5月27日,重慶城市管理職業(yè)學(xué)院余一加給自己的同學(xué)做造型,一旁的同學(xué)用DV記錄她的工作狀態(tài),最后他們會(huì)把所拍素材制作成微電影,方便以后找工作。

又是一年畢業(yè)季,又是一年求職高峰期,而作為步入職場(chǎng)的敲門(mén)磚,求職簡(jiǎn)歷承載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。為了讓自己的求職簡(jiǎn)歷更加引人注目,大學(xué)畢業(yè)生們可謂是使盡了渾身解數(shù)。5月27日,記者在重慶城市管理職業(yè)學(xué)院就看到了一份特殊的求職簡(jiǎn)歷,這份簡(jiǎn)歷居然是一部由大學(xué)生自導(dǎo)自演的“微電影”!

自制視頻短片受熱捧 引發(fā)微電影制作熱潮

“操場(chǎng)上,一個(gè)男孩正迎著清晨的陽(yáng)光奔跑,他的青春在晨風(fēng)中飛揚(yáng)……”鏡頭切換,重慶城市管理職業(yè)學(xué)院社工專業(yè)大三學(xué)生李祖剛出現(xiàn)在鏡頭里,落落大方地進(jìn)行著自我介紹……

這是李祖剛和同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的一個(gè)“微電影”,盡管才大三,但李祖剛希望通過(guò)這部“微電影”簡(jiǎn)歷,在今年暑假找到一份活動(dòng)策劃的兼職。

“靈感來(lái)源于我前段時(shí)間自己制作的一個(gè)視頻短片。”李祖剛介紹,在學(xué)校一次展示活動(dòng)中,他制作了一個(gè)1分50秒的視頻短片對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,并將短片放到了學(xué)校網(wǎng)站上。這個(gè)小小的舉動(dòng),引發(fā)了同學(xué)們制作自己的視頻短片和大家分享的熱潮。

“我突然想到,求職簡(jiǎn)歷也可以做成‘微電影’,這樣既新穎又全面和直觀!”李祖剛的想法得到了同學(xué)們的響應(yīng),也得到了校方的大力支持,校方還為同學(xué)們聯(lián)系了重慶攝影聯(lián)盟到校拍攝。第一部出爐的“微電影”簡(jiǎn)歷就是李祖剛以《奔》為主題的求職簡(jiǎn)歷。
 
微電影拍攝不簡(jiǎn)單 一個(gè)鏡頭NG十幾次

“拍攝腳本、人物造型、場(chǎng)景設(shè)置……好多事,讓我們手忙腳亂。”余一加是重慶城市管理職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)大二的學(xué)生,她的微電影拍攝過(guò)程中更是狀況不斷,“緊張,忘詞,笑場(chǎng),一個(gè)鏡頭要NG十幾次!”　余一加還記得,在拍攝“自我介紹”時(shí),第一次面對(duì)鏡頭的她十分緊張,當(dāng)導(dǎo)演喊“開(kāi)始”時(shí),之前背好的臺(tái)詞早已忘到九霄云外,“腦袋里一片空白,什么都沒(méi)了。”為了解決這一問(wèn)題,同學(xué)們想出了個(gè)招數(shù),將臺(tái)詞分幾個(gè)大紙板用大字寫(xiě)好,舉在攝影師身后,讓余一加照著大紙板念。即便如此,這個(gè)鏡頭,她還是拍攝了十幾次才通過(guò)。光盤(pán)U盤(pán)都能存儲(chǔ) 手機(jī)播放更便捷

“微電影”簡(jiǎn)歷剛剛拍攝完成,沒(méi)有看到成品的余一加心中多少有些忐忑,不知道效果如何,不知道用這樣的方式去求職結(jié)果會(huì)怎樣?

“用‘微電影’求職效果應(yīng)該不錯(cuò)。”上周六李祖剛?cè)チ艘患覐V告公司進(jìn)行兼職面試,他在面試時(shí)就用手機(jī)播放了自己用微電影制作的那部1分多鐘的短片,展示了自己的所學(xué)所長(zhǎng)。

的確,“微電影”求職簡(jiǎn)歷的形式不僅能夠全面和客觀的反映學(xué)生各方面的特長(zhǎng),而且形式新穎,同時(shí),“微電影”簡(jiǎn)歷相比于傳統(tǒng)簡(jiǎn)歷,還具有攜帶方便,隨時(shí)隨地能夠播放和展示的特點(diǎn)。